__ \ _ e|-----------------10----------10-------- _) B|------9--10--12------12--10-----10--9-- G|--11----------------------------------- _ D|--------------------------------------- _) A|--------------------------------------- E|--------------------------------------- __/ __ \ _ e|----------------12--9---------12--9-------- _) B|---------9--10---------10--9---------9----- G|--9--11---------------------------------11- _ D|------------------------------------------- _) A|------------------------------------------- E|------------------------------------------- __/ __ \ * * _ e|-----------------10----------10-------- _) B|------9--10--12------12--10-----10--9-- G|--11----------------------------------- _ D|--------------------------------------- _) A|--------------------------------------- E|--------------------------------------- __/ * aquí se utilizan lo dedos índice y anular * * haciendo los dos dedos hacia arriba algo rápido * * solamente tocando las dos primeras cuerdas * * escuchando la canción se entiende * __ \ _ e|----------------12--10--9---------12--10--9------------- _) B|---------9--10-------------10--9-------------9---------- G|--9--11-----------------------------------------11------ _ D|-------------------------------------------------------- _) A|-------------------------------------------------------- E|-------------------------------------------------------- __/